Pädagogik Jobs in West-Rügen

Du übernimmst die Verantwortung für unser Handlungsfeld Schulentwicklung, nach außen wie nach innen. Nach außen pflegst du unsere Stakeholderbeziehungen, gewinnst neue Partner*innen und bringst unsere Arbeit mit Schulentwicklungsclustern ins nächste Stadium. Im Team sorgst du für Orientierung, setzt mit den Kolleg*innen Prioritäten und entwickelst unsere Angebote weiter.

Eigenständige Durchführung von Trainings, Workshops, Fachimpulsen und Veranstaltungsformaten für unterschiedliche Zielgruppen – auf Deutsch und Englisch. Moderation von Veranstaltungen, Gruppenprozessen und Austauschformaten in einer wertschätzenden und aktivierenden Lernatmosphäre. Begleitung von Teilnehmer*innen in beruflichen Entwicklungsprozessen und Unterstützung bei der Reflexion persönlicher und beruflicher Fragestellungen.

Als Trainer*in bereiten Sie die Seminartage auf Grundlage der bestehenden Seminarinhalte pädagogisch-methodisch vor und passen bei Bedarf die Seminarinhalte an die jeweilige Zielgruppe an. Anschließend führen Sie die entwicklungspolitischen Seminare zum nachhaltigen Wirtschaften zu einem gemeinsam vereinbarten Termin durch. Die Vorbereitung und Durchführung der entwicklungspolitischen Seminare erfolgen in enger Abstimmung mit Engagement Global.

Gewinnung neuer Umsetzungspartner sowie Aufbau von Kooperationen mit Schulen, Trägern und weiteren Bildungsakteuren. Analyse der Bedarfe von Schulen und Trägern sowie Entwicklung geeigneter Unterstützungs- und Umsetzungsangebote. Begleitung neuer Partner von der ersten Ansprache bis zur erfolgreichen Einführung der Rabanus-Methode. Aufbau und Pflege eines Netzwerks in Bildung, Verwaltung und Zivilgesellschaft.

Mit dieser Position übernehmen Sie eine strategische Führungsaufgabe mit einem hohen gestalterischen Anteil. Im Rahmen der strategischen Organisationsentwicklung teilen Sie sich mit den anderen Geschäftsleitungsmitgliedern die Verantwortung für die Weiterentwicklung der Arbeit und Aufstellung der deutschen Sektion von Amnesty International Deutschland (Transformationsprozess).

In dieser Schlüsselposition tragen Sie die Verantwortung für die fachliche, personelle und wirtschaftliche Steuerung des Berliner Wohnverbundes und gestalten dessen strategische Weiterentwicklung aktiv mit.

als Pädagogische Fachkraft (m/w/d) begleiten Sie Familien im Rahmen der ambulanten Hilfen nach §§ 18, 30, 31 und 35 SGB VIII. Sie wirken aktiv an der Ausgestaltung von Hilfezielen und -plänen mit und arbeiten individuell und bedarfsorientiert mit jungen Menschen und Familien zusammen. Zudem leiten Sie die Jungengruppe nach §29 SGB VII (freitags 14-18 Uhr).

Begleitung und Unterstützung der Bewohner*innen bei ihrer Lebensführung und Strukturierung des Alltags im Tagesdienst (2-Schichtmodell, keine Nachtdienste). Individuelle und bedarfsorientierte ganzheitliche Teilhabeplanung. Durchführung medizinischer Verordnungen und Einhaltung von Hygiene- und Pflegestandards.

Sie entwickeln und realisieren digitale medienpädagogische Fort- und Weiterbildungsangebote für pädagogische Fachkräfte, darunter Online-Workshops, Webinare, digitale Selbstlernangebote und hybride Qualifizierungsformate.

Beratung und Begleitung von Menschen mit einer psychischen Erkrankung im Rahmen der Assistenz in der Sozialpsychiatrie (ASP). Stärkung der Klient*innen in ihrer Selbstbestimmung und wirksamen, gleichberechtigten Teilhabe am gesellschaftlichen Leben. Bezugsbetreuung (ASP) und die Gestaltung und Durchführung von Gruppenangeboten sowie die psychosoziale Beratung.

Als Bereichsleitung im SOS-Kinderdorf Prignitz verantworten Sie die ganzheitliche Steuerung und Weiterentwicklung unseres pädagogischen Angebots "Hilfen zur Erziehung", der aus zwei Kinder-/Jugendwohngruppen, zwei Mutter-/Vater-Kind-Wohngruppen sowie zwei Erziehungsberatungsstellen besteht.

Sie begleiten und fördern die Kinder und Jugendlichen individuell in ihrem Alltag und bei der Freizeitgestaltung. Dabei stärken Sie ihre persönlichen Fähigkeiten, unterstützen ihre Selbstständigkeit und schaffen Raum für positive Entwicklungserfahrungen.

Die Einrichtungsleitung, die Gestaltung der pädagogischen Arbeit, als auch die Teamführung und -entwicklung obliegen Ihrer Verantwortung. Konzeptionell entwickeln Sie die Einrichtung auf Grundlage unserer Offenen Pädagogik der Achtsamkeit weiter. Eine partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern und Behörden steht für Sie außer Frage. Die Bildung, Betreuung und Erziehung der Kinder begeistert Sie.

Beratung bei der Umsetzung von Bildungsplänen und -empfehlungen für Kinder bis zehn Jahre (individuell nach Bundesland), Fortentwicklung pädagogischer Qualitätsstandards, Durchführung von Fortbildungen, Beratung der Einrichtungsleitungen in Fortschreibung sowie Umsetzung der pädagogischen Konzeption und in Fragen der baulichen, räumlichen und sächlichen Ausstattung, Begleitung von Teamentwicklungsprozessen sowie empathische Begleitung der pädagogischen Fachkräfte bei der Reflexion des praktischen Handelns, Initiierung von Entwicklungs- und Veränderungsprozessen

Sie beraten Unternehmen und Klient*innen zu den Möglichkeiten einer beruflichen Orientierung gemäß SGB II, SGB IX und SGB XII. Sie initiieren und unterstützen die Integration dieser Menschen in das gewünschte Arbeitsverhältnis und begleiten die berufliche und persönliche Entwicklung Ihrer Klient*innen. In unserem Team setzen Sie das Recht auf Teilhabe am Arbeitsleben für unsere Klient*innen in der Praxis um. Sie repräsentieren die USE gGmbH in regionalen Unternehmen und begleiten namhafte Unternehmen auf ihrem Weg zum inklusiven Arbeitgeber.

Pädagogische Betreuung und Förderung von Kindern mit und ohne Behinderung in ihrem Alltag Förderung der sozial-emotionalen Kompetenzen der Kinder & Jugendlichen Dokumentation und Planung der pädagogischen Arbeit Gestaltung von individuellen Freizeit- und Förderangeboten Zusammenarbeit mit Eltern und externen Fachkräften Mitwirkung am Hilfeplanverfahren gemäß § 36 SGB VIII, inklusive fachlicher Einschätzung des Entwicklungsstandes sowie der Förderbedarfe der betreuten Kinder und Jugendlichen

Aufbau einer professionellen und tragfähigen Beziehung zur Zielgruppe Beratung, Begleitung und Unterstützung von Menschen mit Sucht und/oder psychischer Erkrankung im Bezugsbetreuungssystem Aktivierung und Motivierung Förderung von Fähigkeiten und Ressourcen Vermittlung bzw. Stärkung von alltagspraktischen Fähigkeiten Fallbezogene Dokumentation und Berichtswesen Netzwerkarbeit

In der Straßensozialarbeit bist du dort unterwegs, wo Menschen ihren Alltag verbringen. Du arbeitest aufsuchend im öffentlichen Raum, baust Kontakte und Beziehungen auf und entwickelst gemeinsam mit den Menschen Zugänge zu Unterstützung und weiterführenden Hilfen. Zu deinen Aufgaben gehören insbesondere: Aufsuchende Sozialarbeit und regelmäßige Präsenz an relevanten Treffpunkten und Aufenthaltsorten im Stadtgebiet Buchholz, Aufbau professioneller, tragfähiger und verlässlicher Arbeitsbeziehungen zu Menschen, die von bestehenden Hilfesystemen nicht oder nur schwer erreicht werden, Niedrigschwellige Beratung und Unterstützung direkt im Lebensumfeld der Menschen.

Mitarbeit in der Jugendsozialarbeit am Gymnasium Kaulsdorf, nach dem pädagogischen Konzept und den Zielvereinbarungen mit der Schule und dem Fördermittelgeber (Land Berlin). Durchführung und Entwicklung von präventiven Angeboten der Jugendsozialarbeit für Schülerinnen und Schüler. Unterstützung von Projekten und Initiativen, die das Miteinander stärken und ein bewusstes, verantwortungsvolles Handeln fördern.

Die Vermittlung von grundlegenden fachtheoretischen Inhalten in Absprache mit den Ausbildern der Bereiche Gebäudereinigung, Maler/Lackierer sowie Garten- und Landschaftsbau. Die Qualifizierungsmaßnahmen dauern jeweils sechs Monate und sind für bis zu 15 Inhaftierte ausgelegt. In Vertretungssituationen übernehmen Sie die einzelnen Kurse für die jeweiligen Gewerke.